1ra. REUNIÓN CON VOLUNTARIAS/OS PARA TALLERES CON NNA BAÑADENSES

Desde la CDIA y Enfoque Territorial, fue realizada la primera reunión con voluntarias y voluntarios, quienes facilitarán talleres de abordaje lúdico recreativo con enfoque de derechos humanos para niños, niñas y adolescentes (NNA), durante el mes de enero, en Centros Habitacionales Transitorios de Asunción.

Durante el encuentro, las/os participantes manifestaron sus expectativas y recibieron herramientas metodológicas, de cara a la acción que beneficiará a NNA de los Bañados Norte, Sur y Tacumbú, cuyas familias fueron afectadas por las inundaciones.

El taller, orientado a estudiantes universitarias/os de Ciencias Sociales y Humanas, tuvo lugar el viernes 8 de enero, en las oficinas de la CDIA.

La actividad es realizada en el marco del proyecto regional Red de Coaliciones Sur, co-financiado por la Unión Europea.

El segundo taller  tendrá lugar el miércoles 13 de enero, de 16.00 a 19.00 hs, en la CDIA (sito en Brasil 455 entre 25 de Mayo y Cerro Corá). Para mayor información, contactar al (0961) 962 068, con Lirio Obando, coordinadora de Participación Protagónica de la CDIA.

TALLER SOBRE PRESUPUESTO PÚBLICO E INVERSIÓN EN NIÑEZ

El Taller “Planificación del Presupuesto Público para una mayor y mejor inversión en niñez”, fue llevado adelante este miércoles 2 de diciembre, de 13.00 a 16.00 hs, en la Casa Bicentenario de la Literatura “Augusto Roa Bastos”, como espacio para el debate en torno al presupuesto público con enfoque de derechos humanos y la importancia de aumentar la inversión de manera efectiva en la niñez y la adolescencia de Paraguay.

La actividad fue organizada conjuntamente por la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (CDIA), a través de su Observatorio de Políticas Públicas y Derechos de la Niñez y la Adolescencia (CDIA Observa); Decidamos Paraguay; Pojoaju, Asociación de ONGs del Paraguay; y el Gabinete Social Presidencia de la República del Paraguay.

En el primer panel, la Dra. Lourdes Barboza realizó una breve introducción sobre el Sistema Nacional de Protección y Promoción Integral a la Niñez y Adolescencia. Posteriormente, el Abg. Javier Mujica y el Econ. Rodolfo Mendoza, de Equidad – Centro de Políticas Públicas y Derechos Humanos, Perú, resaltaron la importancia de la resolución emitida por el Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, que insta a una mayor inversión en niñez, tomando como punto de referencia, entre otros, el artículo 4 de la Convención sobre los Derechos del Niño, que hace referencia a que “los Estados Partes adoptarán todas las medidas administrativas, legislativas y de otra índole para dar efectividad a los derechos reconocidos en la presente Convención. En lo que respecta a los derechos económicos, sociales y culturales, los Estados Partes adoptarán esas medidas hasta el máximo de los recursos de que dispongan y, cuando sea necesario, dentro del marco de la cooperación internacional”.

Las organizaciones de la sociedad civil presentes instaron al Estado paraguayo, por medio de sus equipos directivos y técnicos, a aumentar el desarrollo capacidades en cuanto a la planificación del presupuesto público, de cara aumentar de manera progresiva la inversión en niñez y adolescencia en el país.

El taller fue llevado adelante en el marco del proyecto regional Red de Coaliciones Sur, co-financiado por la Unión Europea, con el apoyo de Equidad – Centro de Políticas Públicas y Derechos Humanos, Perú, y Save the Children.

CDIA PRESENTÓ INVESTIGACIÓN SOBRE EMBARAZO ADOLESCENTE INDÍGENA DESDE 4 COSMOVISIONES

Fueron presentados los resultados de la investigación “Embarazo adolescente en Comunidades Indígenas del Paraguay. Percepciones desde las cosmovisiones Ayoreo, Ava Guaraní, Qom y Nivaclé”, durante el Seminario La Infancia Cuenta: Cuatro cosmovisiones sobre embarazo adolescente indígena.

La actividad fue llevada adelante por la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (CDIA), a través de su Observatorio de Políticas Públicas y Derechos de la Niñez y la Adolescencia (CDIA Observa), el jueves 29 de octubre de 2015, en el Aula Magna de la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción (UCA).

El Seminario además apuntó a ofrecer un espacio de reflexiones en torno a la problemática, intercambios de abordajes que se realizan desde las instituciones públicas y la generación de propuestas de acciones que deberían considerarse desde una perspectiva intercultural.

Los paneles fueron integrados por investigadores/as, organizaciones de la sociedad civil que trabajan en con el sector de pueblos indígenas, como Tierraviva, Conamuri y el Grupo SUNU, así también por referentes de instituciones estatales encargadas de la protección y aplicación de políticas públicas vinculadas a los derechos de la niñez y la adolescencia, tales como la Secretaría Nacional de la Niñez y la Adolescencia (SNNA), el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social (MSP y BS), el Instituto Paraguayo del Indígena (INDI), la Secretaría de Acción Social (SAS) y la Secretaría Técnica de Planificación (STP).

Algunos resultados de la investigación son:

– La cultura dominante transforma las cosmovisiones originarias, tanto en lo concreto como en lo identitario. A mayor cercanía con centros urbanos y cultura dominante, mayor quiebre cultural.

– En comunidades con más cohesión social y menos injerencia de religiones occidentales, las madreas se han mostrado de acuerdo con la utilización de anticonceptivos occidentales, y ansían que sus hijos e hijas puedan acceder a una educación sexual más explícita.

– Tener un hijo “antes de tiempo” es romper con la “felicidad” propia de la niñez y la adolescencia, etapas donde la persona no tiene responsabilidades y deberes, y puede actuar libremente. El ideal de vida de los ancestros es ignorado por la juventud.

– En las comunidades con más densidad poblacional (Qom y Nivaclé), el embarazo adolescente crea una forma de discriminación contra la joven adolescente, ya que es muy frecuente que asuma la maternidad sola. La comunidad no sabe cómo hacer para que el joven adolescente se haga cargo de la paternidad.

– Los adultos y adultas sienten desprotección e incapacidad para afrontar cambios vertiginosos, con consecuencias como la creciente prevalencia del embarazo precoz.

– La percepción de la población adulta es que el embarazo precoz carga de responsabilidades a la familia nuclear, acentúa las condiciones de pobreza e incide en las posibilidades educativas de la madre.

– El conocimiento de los derechos de la niñez y la adolescencia conflictúa la autoridad tradicional de los padres, al no poder recurrir estos a los mecanismos de corrección utilizados anteriormente.

A fin de mantener el espíritu de participación protagónica e interculturalidad, fueron invitados representantes de los 4 pueblos indígenas vinculados a la investigación realizada, quienes comentaron sobre los principales resultados. Los mismos coincidieron en la necesidad de profundizar y fortalecer las acciones llevadas adelante por el Estado en beneficio del sector, a fin de garantizar el cumplimiento irrestricto de sus derechos humanos.

La actividad fue llevada adelante en el marco del proyecto regional Red de Coaliciones Sur, co-financiado por la Unión Europea.

La investigación puede ser descargada aquí: https://goo.gl/4yWh4v

PRESENTACIÓN DEL CUADERNO TESAPE’A, SOBRE DERECHOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

La segunda edición del “Cuaderno Tesape’a para Niñas, Niños y Adolescentes de 10 a 18 años. Desarrollo de contenidos y técnicas” fue presentada por la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (CDIA), el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y el Centro de Educación, Capacitación y Tecnología Campesina (CECTEC), el miércoles 7 de octubre, en el Salón Auditorio de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

El Cuaderno Tesape’a recoge la experiencia del CECTEC con niños, niñas y adolescentes de zonas rurales, brindando contenido y herramientas metodológicas para facilitadores y facilitadoras, basadas en los fundamentos pedagógicos de la educación popular, para el análisis y reflexión en 10 módulos: Paraguay, el país donde vivimos; Participación Protagónica y organización; Soberanía alimentaria, agrotóxicos, transgénicos; Discriminación; Autoestima; Relaciones entre géneros; Violencia basada en el género; Maltrato y formas de violencia hacia niñas, niños y adolescentes; Trabajo infantil en el área rural; y Educación integral de la sexualidad.

Así mismo, en virtud del Convenio de cooperación interinstitucional vigente entre la CDIA y el MEC, el material será implementado  y  retroalimentado a partir de la experiencia en aula de docentes y estudiantes de un grupo de control en el departamento de Concepción.

Participaron del evento representantes de la sociedad civil e integrantes de la comunidad educativa. La actividad fue ejecutada desde el proyecto regional Red de Coaliciones Sur, co-financiado por la Unión Europea.

Para descargar: https://goo.gl/SEoMVj

 

CDIA Y MNP FIRMAN CONVENIO DE ARTICULACIÓN INTERINSTITUCIONAL

icon-firman-convenio-de-articulacion-cdia-y-mnpLa Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (CDIA) y el Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura (MNP) suscribieron, el martes 29 de setiembre, un Convenio-Marco a fin de coordinar acciones para la promoción y vigencia plena de los Derechos Humanos de la niñez y la adolescencia en el Paraguay, a través de un trabajo articulado entre sus equipos técnicos y sus organizaciones integrantes, en el caso de la CDIA.

Las principales actividades contempladas son:

– Cursos de capacitación, así como la promoción de intercambios, investigaciones y cooperaciones

– Acompañamiento de visitas y monitoreos a adolescentes en conflicto con la ley, así como niños, niñas y adolescentes (NNA) institucionalizados/as.

El acuerdo firmado tendrá validez de dos años, que podrá ser renovado de común acuerdo entre las partes.

Las acciones inmediatas serán en marco del proyecto regional Red de Coaliciones Sur, co-financiado por la Unión Europea.