Caso CEI: querella apelará sentencia de juicio por muerte de los dos adolescentes

Hoy, martes 26 de diciembre de 2017, a las 19.00 hs, la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (CDIA) y la Coordinadora de Derechos Humanos del Paraguay (Codehupy) presentarán un escrito de apelación contra la Sentencia Definitiva (S. D.) Nro. 528, dictada en el juicio caratulado: “Ignacio Franco Fernández y otros s/ homicidio doloso y otro”, por el Tribunal de Sentencia de Luque, conformado por Abg. Alicia Orrego, Abg. Lilian Rosaura Flores y Abg. Rubén Morínigo.

La presentación será realizada en la oficina de atención permanente de la circunscripción del Departamento  Central, en la ciudad de San Lorenzo, por las abogadas Sonia Von Lepel y Natalia Rodríguez, de la Codehupy y la CDIA, respectivamente, quienes ejercen la querella adhesiva en este caso.

En la sentencia del juicio por las muertes de los adolescentes Francisco Rojas y Néstor Duarte, ocurridas en el Centro Educativo de Itauguá (CEI) el 21 de abril del 2014, fue condenado el ex guardia perimetral del CEI, Adrián Díaz, a cuatro años y siete meses de privación de libertad. Así mismo, el Tribunal decidió absolver de culpa y pena a los otros dos procesados: Ignacio Franco Fernández y Juan Carlos Saucedo, por no encontrar probada su participación en la muerte de los dos adolescentes bajo custodia del Estado.

Ante los elementos que demuestran la participación y responsabilidad del encausado Ignacio Franco Fernández en el hecho culposo, las abogadas de la querella presentarán la impugnación de la sentencia número 528 del pasado 27 de octubre. Mediante la apelación, se espera que dicha decisión sea revertida; y que las familias de los dos adolescentes puedan ejercer próximamente las acciones de reparación respectivas.

Aquí los antecedentes del caso: https://goo.gl/u5k529

Contactos de prensa:

Abg. Natalia Rodríguez – 0971 479 973

Taller para el fortalecimiento de capacidades de organizaciones defensoras de DDHH

Realizamos la primer jornada del “Taller sobre Cuestiones Básicas de Protección de Derechos Humanos”, el jueves 9 de noviembre, en el Hotel Villa Morra Suites de la ciudad de Asunción, co-organizado por la Oficina para América del Sur del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH) y la CDIA.

A través de espacios de formación como el Taller, la CDIA y el ACNUDH buscan fortalecer las capacidades de las organizaciones de la sociedad civil en la promoción, protección y defensa de los derechos humanos en el Paraguay.

Durante la jornada fue realizada una introducción general al marco legal de reconocimiento de derechos humanos, sus principios, sus características y su clasificación, así como una presentación sobre qué es sistema universal de promoción y protección de los Derechos Humanos.

La presentación de la actividad estuvo a cargo de Iris Rojas Recalde, oficial a cargo de la sección Paraguay del ACNUDH, y de Aníbal Cabrera Echeverría, Director Ejecutivo de la CDIA.

COMUNICADO: La educación, puerta de acceso a derechos

En ocasión al inicio de clases en las instituciones educativas de gestión pública en Paraguay, desde la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (CDIA) recordamos al Estado y a la sociedad que:

a-. La educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercer todos los demás derechos; promueve la libertad, la autonomía personal y genera importantes beneficios para el desarrollo de la sociedad. Sin embargo, en Paraguay miles de niñas, niños y adolescentes siguen sin acceso a oportunidades educativas, en muchos casos debido a la situación de pobreza en la cual se encuentran.

b-. El Paraguay se comprometió, en 2016, al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) [1], que en el objetivo número 4 indica: Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos. Entre sus metas principales se encuentran:

4.1- De aquí a 2030, velar por que todas las niñas y todos los niños terminen los ciclos de la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados escolares pertinentes y eficaces.

4.5- De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar el acceso en condiciones de igualdad de las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas, y las niñas y los niños en situaciones de vulnerabilidad, a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional.

c-. En enero de 2017, el Gobierno de Paraguay, en ocasión a la reunión de Responsables de Educación de América Latina de la UNESCO [2], se comprometió a:

9. (…) continuar avanzando en la expansión de los programas de atención y educación de la primera infancia, priorizando aquellos grupos marginados y/o excluidos, a partir de una oferta de calidad que promueva el desarrollo integral de niños y niñas, con la participación activa de las familias y comunidades, y que se encuentre articulada interinstitucional e intersectorialmente, asegurando así el éxito escolar en los ciclos sucesivos.

d-. La educación permite a las personas que se encuentran social y económicamente excluidas, romper el círculo intergeneracional de la pobreza por su propio esfuerzo y participar plenamente en la vida de la comunidad. El país cuenta con instrumentos normativos nacionales e internacionales que estipulan las obligaciones jurídicas del derecho a la educación; estos instrumentos promueven la realización del derecho que toda persona posee de disfrutar del acceso a la educación de calidad, sin discriminación ni exclusión [3].

Por tanto, le corresponde al Estado el cumplimiento de las obligaciones relativas al acceso y universalización de la educación de calidad para todas las personas, tanto de índole jurídica como política, junto con la aplicación y la supervisión más eficaces de las estrategias educativas [4].

Asunción, 22 de febrero de 2017

Consejo Directivo
CDIA Paraguay

Contactos:
Maribel Mercado, Secretaría General CDIA – (0985) 523 935
Aníbal Cabrera Echeverría, Dirección Ejecutiva CDIA – (0971) 914 915


[1] NN.UU. ODS 2030. Ver en http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

[2] UNESCO. Declaración de Buenos Aires, enero, 2017. Ver en http://www.unesco.org/new/es/santiago/press-room/our-stories/buenos-aires-declaration

[3] Constitución Nacional de la República del Paraguay. Artículo 46. De la Igualdad de las personas.

[4] Constitución Nacional de la República del Paraguay. Artículo 73. Del Derecho a la Educación y sus fines.

Pasantía: Área de Comunicación CDIA

Pasantía Comunicación CDIA 2017

¿Sos estudiante de carreras vinculadas a la comunicación? ¿Sentís compromiso con la defensa de los derechos humanos en nuestro país? Te invitamos a realizar una pasantía en nuestras oficinas, en el área de Comunicación de la CDIA, con el acompañamiento de nuestro equipo técnico.

Envianos tu CV y una carta de interés a comunicacion@cdia.org.py, hasta el viernes 17 de febrero de 2017.

Docentes de Itauguá reciben capacitación sobre DDHH y violencias hacia la niñez y la adolescencia

El viernes 30 de setiembre, en el marco del “IX Foro Municipal de Niñez y Adolescencia de la ciudad de Itauguá”, la CDIA ha presentado el material lúdico-didáctico “Haciendo Camino al Jugar” ante docentes integrantes de la comunidad de educativa del municipio,  con apoyo  apoyo técnico-metodológico desde nuestra área de Participación Protagónica; el evento ha sido organizado por el Consejo Municipal de Niñez y Adolescencia de dicha localidad

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Las reflexiones principales han girado en torno a la responsabilidad del Estado como garante de derechos humanos (DDHH) y rol que tienen los equipos docentes de las escuelas públicas como servidores públicos, a fin de promover y proteger a las niñas, niños y adolescentes de las comunidades. También, sobre los tipos de violencia existentes, incluida la violencia estructural, de modo a que los equipos docentes puedan identificar estas situaciones.

El material lúdico-didáctico “Haciendo Camino al Jugar” está planteado para su uso en espacios educativos formales y no formales, a fin de identificar situaciones de violencia e información sobre las instituciones públicas responsables de garantizar la protección de la niñez y la adolescencia en nuestro país. El material ha sido declarado de interés educativo por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), a través de la Resolución Nº 8741/2016.

El encuentro estuvo orientado además a la reflexión conjunta sobre los DDHH de niños, niñas y adolescentes, y los desafíos que tenemos como Estado, sociedad y familias en su garantía de protección y promoción. Con esta acción, la CDIA apuesta en el fortalecimiento del Sistema Nacional de Protección y Promoción de Derechos de niños, niñas y adolescentes a nivel local.